Midt i all praten om regnbueflagg og mangfold, glemmer vi lett dem det faktisk gjelder. Skeive barn og unge trenger at vi stiller opp – ikke bare med fine ord, men med ekte vilje til å gjøre en forskjell. Både satsing og finansiering for å bekjempe de alvorlige mobbetallene varierer i stor grad fra år til år. Skeive barn og unge lider under dette.
Kunnskapen finnes - den er etterspurt av mange voksne i skoler og barnehager. Langsiktige tiltak som øker kunnskapen må prioriteres og sikres finansiering - og det må skje NÅ.
Våre krav
For at skeive barn og unge ikke skal bli stående alene, må dette gjøres:
1. Sikre god kunnskap om skeive barn og unge for alle ansatte i skoler og barnehager.
2. Kurs og kompetansehevende tiltak må sikres nok midler. Etterspørselen er stor.
3. Kompetansen må sikres også i fremtiden, ikke bare fra år til år.
Alle ansatte i skoler og barnehager må sikres god kompetanse om kjønns- og seksualitetsmangfold.
Mange som jobber i skoler og barnehager er gode på mangfold og inkludering av skeive barn og unge, men langt ifra alle. Her er det altfor ofte tilfeldig hvem som har kompetanse og innsikt, og slik kan vi ikke ha det, når vi ser på den alvorlige statistikken. Mobbing av skeive barn og unge er ikke et spørsmål om tilfeldige enkelthendelser. Det er er strukturelt problem som krever helhetlig tilnærming.
Kurs og kompetansehevende tiltak må sikres nok midler. Etterspørselen etter kurs er stor.
Det er et offentlig ansvar å forebygge mobbing av skeive barn og unge. Tildelingen av midler kan ikke reduseres slik at fagmiljøer og kurstilbud står i fare for å måtte nedskalere til tross for stor etterspørsel. Skole- og barnehageeiere må i tillegg få tilstrekkelig med øremerkede ressurser og midler, sånn at de ansatte får tilgang på den kompetansehevingen de trenger for å møte skeive barn og unge på en god og trygg måte.
Kompetansen må sikres også i fremtiden, ikke bare fra år til år.
For å skape varig endring må de kompetansehevende tiltakene prioriteres og sikres. Fokuset på kjønns- og seksualitetsmangfold må styrkes i utdanningene, slik at alle fremtidige ansatte i barnehager og skoler har god grunnkompetanse om tematikken. Dette er nødvendig for å sikre god fagformidling og ivaretakelse av et godt læringsmiljø for hele mangfoldet av barn og unge, i tråd med Opplæringsloven.